略带偏见的中西方教育比较

 常见问题     |      2020-05-12 09:12

五一期间,带儿子出门玩的时候,碰到了他小班的同班同学夏夏和他妈妈。于是两个小孩自己玩的时候,就跟夏夏妈妈聊起了孩子的一些成长故事。

原来夏夏妈妈一直用西方教育理念来带孩子,从夏夏两岁开始就教他读英语,现在夏夏不到四岁,已经完全可以说一大段英语句子了,而我的儿子连讲话逻辑都还理不清;一到周末,夏夏爸妈就带夏夏到处参加读书会、电视台活动,而我的儿子还天天撒泼打滚耍无赖;工作日时,夏夏爸妈有空就给他读绘本,带到操场踢球运动,而我的儿子却着迷于手机,ipad,电视机;甚至在冬天,夏夏口渴了,他妈妈只给他喝凉水或者冰水,而我的儿子从未喝过常温的水……

我一直知道自己在带孩子方面不是很好,但也不至于特别差。每当其他妈妈特别耐心和她们的孩子讲故事,讲道理等等时,我都嗤之以鼻,我坚信多说不如多做,没什么能比大人的榜样力量更让他们成长,这是我们从小接触到中国教育啊!

经过这一次聊天,我在反思,是不是该换种教育方式,我也学习夏夏妈妈用西方教育来带孩子呢?依稀记得去年有场公益讲座:《熊掌和鱼》,讲的就是西方教育和中国教育之间的差别。

我们教育的本质是因为要实现父母的期待,适应社会的现实,而西方教育则是从孩子的梦想出发。

我们的动力是为了改变自己的命运,做自己生命的掌舵人,而西方的教育是因为自己的兴趣爱好。

我们所有的学习活动都是为了能获得相关的证书或者得到认可,而西方教育是为了在玩中获得知识。

我们的观念中一定要尊师重道,对待老师必须服从,听从,跟从,而西方教育更多的是质疑,挑战,引领

我们的假期永远都在补课,只为了不能输在起跑线上,而西方教育则是让孩子打工,旅行,体验各种不同的生活。

我们只有在完成作业后,才有一小时的时间玩,而西方教育认为,学习是学习,玩也必须要玩。

我们测评的目的是为了淘汰,升学,惩罚,而西方教育更多的是为了反馈教学成果,修正和补充。

我们的家长会是为了批评、责备差生,而西方教育更多的是由学生主导,自己来总结自己的表现。

虽然中、西方的教育天壤之别,但是中国实际情况不同,中国是人口大国,竞争压力很大,学校只是一个平台,能走多远要看个人的能力。传统的家族观念,社会福利保障制度,束缚孩子的兴趣梦想。时代更新,社会进步,科技创新,解放更多劳动力,换来的却是下一代更加激烈竞争。

“ 不能输在起跑线上”这是很多中国家长心中真实的写照。”填鸭式学习”自然比不上”兴趣这个好老师”。把兴趣当老师不需要对任何人负责,只需要对自己负责。在中国普通家庭你要承担应尽的责任,”填鸭式”虽然压制孩子的天性,但也是脚踏实地的走着,活在当下,学历肯定没有能力重要,但是学历更加适应中国的市场。能力的培养个人认为任何时候都可以,当然也要分什么样的能力的。