为什么那么多家长选择带孩子逃离农村教育?农

 行业动态     |      2020-05-15 10:07

教育是一项民生大计,关乎着千家万户。孩子成才与否在一定程度上决定着一个家庭的未来,随着国人教育观念的觉醒,越来越多的家长也意识到了教育的重要性。为了能给孩子创造良更好的教育环境,接受更好的教育,上一所盛名远扬的名校。很多家长费尽心机,甚至不惜举债购买高价学区房。或者退而求其次租房陪读。

正因如此,农村学校生源不断锐减,越来越多学校成了教学点。形成恶性循环,学生不断涌入城区,农村学校继续缩减,学生又因学校缩减被迫流入城区。大家之所以争先恐后挤入城区,除了客观原因,更多的是农村教育本身也出现了问题,这些问题更是加剧了学生流失的速度。

近几年,各全国上下齐心协力促进义务教育均衡发展。农村教育条件有了大幅度提升,农村师生从此告别了低矮破旧的平房,住进了宽敞明亮教室,各类教学设施基本配足配齐。城乡教育的差距也越来越小,尽管如此城乡教育仍然存在不小的差距。

曾经看过一份公开的研究资料,资料中提到:我国的教育资源分配:20%的城市人获得80%的资源,80%的农村人获得20%的资源。此种说法或许有些夸大,但也足说明农村与城市间的教育有难以逾越的鸿沟。同时资料中还提到,城乡间接受大学教育的机会也不均等,城市的孩子接受大学教育的机会是农村孩子的16倍。而城市学校在师资、教学设施的配备上也占尽优势。

在农村中“求学不如积财”的观念盛行,很家长秉持“知识无用论”、“金钱万能论”。他们坚信只要为孩子积累财富,未来便可让孩子幸福无忧。所以很多家长只负责打工赚钱,或钻营于掂斤拨两之中,对孩子的学习不管不问。农村学校的学生多为留守儿童,监护人是爷爷奶奶,老人大多只负责学生的饮食起居,而父爱、母爱以及家庭教育的缺失则导致了很多学生叛逆、不服从管教、无心学习。

农村里的孩子大部分在读完初中后就会外出打工,一部分孩子能得到家长支持选择中职、技校,但很少孩子会选择高中进而完成大学学业。当然,这与农村家庭经济能力有一定的关系,而更多的则是因为教育观念的不同。很多家长看到同村孩子在大学毕业后依然无法顺利找到工作,就错误地认为教育投资亏本。还有一个原因是因为农村教育资源匮乏,教育教学质量差,无法支撑农村孩子继续往更学业发起挑战。

城乡教师待遇和社会地位存在比较大的差别,同工不同酬严重挫伤了教师的积极性。这也导致农村教师流失严重,年轻优秀有能力的教师大多都会通过自身努力考入城市。农村学校除了留不住学生同样也留不住教师,所以大多数乡村教师老龄化非常严重。而这些又会形成恶性循环,一方面农村学校留不住人(教师、学生),学校便不断边缘化,与城市的差距也就越拉越大。

近年来“素质教育”被误读,国家为学生减负,被错误地理解为求学之路将一路坦途,不用考试、不必苦读。在“素质教育”观念的影响下学生在教育教学中的地位得到了提升,这是教育的进步,但同时也让教师责任进退维谷。一部分家长过度护犊行为,导致教师陷入“不敢管、管不了、不想管”思想泥潭。“多不事不如少一事”、“明哲保身”、“不求有功,但求无过”等“佛系”思想在教师中快速蔓延。长此以往,教学质量可想而知。

农村教育是教育体系中的一个重要组成部分,农村教育成与败不仅关乎每一个农村家庭,更影响着社会的发展。从高价学区房、租房陪读折射出的是一个家庭对教育的渴望,这也或许是人们对命运的激烈地抗争。